27/04/2020
AGENTES EDUCATIVAS DEL GRUPO COMENZANDO A VIVIR
EL SENTIDO DE NUESTRO TRABAJO
La formación y el acompañamiento a familias tiene como eje central la promoción de entornos familiares en donde los niños y niñas sean acogidos y en los cuales los adultos encargados de su socialización, reflexionen sobre sus dinámicas de relación con los niños y niñas y si es pertinente, adopten nuevas prácticas de crianza que favorezcan su desarrollo integral fomentando su salud y nutrición creando ambientes enriquecidos, seguros, protectores, incluyen tes, participantes y democráticos.
MARACAS HECHAS EN CALCETINES DE BEBE
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DÍA DEL
NIÑO
HUERTA CASERA ( EVOLUCIÓN)
GENERAR EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CON AMBIENTES ENRIQUECIDOS
Promover el diseño de ambientes enriquecidos en el hogar , a través de la construcción de espacios protectores con intencionalidad para sentir, crear, jugar y experimentar con la participación de los niños y niñas.
Conocimientos previos, se asegurará la adquisición de aprendizajes significativos, se potenciará la autonomía de los niños y se promoverá su actividad.
Los Derechos del Niño consagran las garantías fundamentales para todos los seres humanos: el derecho a la vida, el principio de no discriminación y el derecho a la dignidad a través de la protección de la integridad física y mental.
LOS GARANTES DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: ESTADO, SOCIEDAD Y FAMILIA
MASCOTAS REALIZADAS EN MATERIAL RECICLADO
Brindar herramientas a las familias que contribuyan a tener prácticas ambientales y amigables encaminadas al cuidado del medio ambiente atreves de las actividades rectoras.
Promover el juego como un factor imprescindible de unión familiar, aprendizaje y desarrollo de capacidades, habilidades y aptitudes, por medio de actividades lúcidas y de reflexión
